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夏日清风的教学博客

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高中物理获奖论文(多篇,免费)  

2010-06-27 17:49:27|  分类: 教育论文 |  标签: |举报 |字号 订阅

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[图文] 新课程理念下学生物理建模能力的培养 高中物理获奖论文
新课程理念下学生物理建模能力的培养温岭二中郭仁勇摘要:本文分析了高中物理模型教学和学生物理建模能力培养的重要性,结合新课改背景对物理模型的应用、学生建模能力的培养进行了分析和探索,并从教学理论和实践...

[阅读全文]

  • [图文] 探析高中学生物理情景建构能力的培养 高中物理获奖论文
    探析高中学生物理情景建构能力的培养 ——新高考背景下农村高中学生物理学习的思考泽国中学郑敏陈荣摘要:专家对浙江省2009年高考试卷的评价中有这样一点:缺少创新题,对新课程的要求体现不够。现在...

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  • [图文] 如何更好的学习物理 高中物理获奖论文
    如何更好的学习物理温岭市第二中学孙云菊 摘要:对于高中的物理大部分的同学都认为是一个大难关,总是上课听得懂,就是不会用,一遇到物理题就不知从何下手。同学们常常想找到一种巧妙的学习方法使自己轻而易...

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  • [图文] 浅谈新课程背景下物理概念教学 高中物理获奖论文
    浅谈新课程背景下物理概念教学温岭市松门中学胡人华 摘 要:本文以新课程物理教育为背景,论述了高中物理概念教学中出现的问题,概念教学的意义及概念的特点等,重点论述了在教育教学实践活动中如何通过渗透物...

    [阅读全文]

  • [图文] 浅谈物理“陷阱”问题的教学 高中物理获奖论文
    浅谈物理“陷阱”问题的教学温岭市新河中学周东平 【摘要】很多学生反映物理很难学,其中很重要的原因就是觉得物理题目中“陷阱”太多,这个要考虑,那点要想到,稍不留心,就会做错,久而...

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  • [图文] 目标清晰,有序落实,全面提高——对提高高中物理习题教学有效性的一点... 
    高中物理论文 目标清晰,有序落实,全面提高 ——对提高高中物理习题教学有效性的一点思考箬横中学王荣根【内容摘要】习题教学效果的优劣,是衡量物理教学有效性的重要指...

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  • [图文] 论生成性教学 高中物理获奖论文
    高中物理论文论生成性教学温岭市新河中学叶美红蔡千斌 摘要生成性教学是在弹性预设的前提下,在教学的展开过程中由教师和学生根据不同的教学情境,自主构建教学活动的过程。其实施的策略有:一是设计有效的弹...

    [阅读全文]

  • [图文] 纠错题本的原理及有效策略 高中物理获奖论文
    纠错题本的原理及有效策略箬横中学尚恩良摘要:有效控制错误源巧用纠错题本,提高学习有效性,锁定自己的差距,分步骤螺旋渐进走向成功。根据元认知理论根源针对自己的知识网络中的知识漏洞进行有效控制采取措施...

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  • [图文] 几个电感、电容对交流电影响的实验设计
    几个电感、电容对交流电影响的实验设计杨小平(温岭中学,浙江温岭317500)在高中物理《电感电容对交变电流的影响》一节中,课本上设计的演示实验很少,只能够比较电感电容对直流与交流的影响区别,而对于交变...

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  • [图文] 高中物理课程资源开发的策略 高中物理获奖论文
    高中物理教学论文 高中物理课程资源开发的策略 温中双语学校江海敏 摘要:课程资源是新一轮国家基础教育课程改革所提出的一个重要概念,通过课程资源的开发,其中一个重要的作用...

    [阅读全文]

  • [图文] 高中物理后进生的转化 高中物理获奖论文
    高中物理后进生的转化松门中学江志军摘要:高中物理后进生的转化工作是每个高中物理教师所面临的一项艰巨而复杂的任务,本文粗浅的谈了高中物理后进生产生的背景、高中物理后进生的主要特征,并提出了转化高中物...

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  • [图文] 高一物理学习差异的研究 高中物理获奖论文
    高中物理论文 高一物理学习差异的研究新河中学林新高 摘要高一物理难学,学习差异显著,其成因是多方面的,既有初高中的台阶问题,又有学生的认知心理和思维能力问题,也有学习方法...

    [阅读全文]

  • [图文] 物理变式教学和思维能力的培养 高中物理获奖论文
    物理变式教学和思维能力的培养松门中学乐可良摘要:教育教学贵在创新,教育教学的创新主要是思维的创新,变式教学实践就是一种思维创新。在物理教学中通过变式教学,不断地变更所提供材料或事物的呈现形式,使本...

    [阅读全文]

  • [图文] 试论生成性教学中预设和生成的融合关系 高中物理获奖论文
    高中物理论文 试论生成性教学中预设和生成的融合关系新河中学郭永德赵海燕【摘要】本文阐述了作者对生成性教学中对预设与生成的关系的理解,并提出教学的“预设”应为学生...

    [阅读全文]

  • [图文] 试论课堂教学中教师的说题 高中物理获奖论文
    高中物理论文试论课堂教学中教师的“说题” 温岭市新河中学叶美红蔡千斌摘要:善说题者,事半而功倍。不善说题者,事倍而功半。不会说题者呢,差之毫厘,失之千里。课堂教学中,教师的“说题&rd...

    [阅读全文]

  • [图文] 让物理课堂回归真实 高中物理获奖论文
  • http://www.eduwg.com/jylw/list_1_114.html

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